Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный центр «Академия Безопасности» (ЧОУ ДПО «УЦ «Академия Безопасности») создан в 2013 году. Основными задачами учебного центра является популяризация знаний в области пожарной безопасности, охраны труда, гражданской обороны и защиты от ЧС, обучения навыкам первой помощи, охраны труда при работе на высоте, транспортной безопасности, экологической безопасности, электробезопасности, повышения квалификации ПБ, антитеррористической защищенности среди населения, руководителей, специалистов и работников организаций всех отраслей промышленности. Нам доверяют подготовку и обучение специалистов во всех регионах нашей страны. Учебный центр «Академия Безопасности» проводит обучение на основании образовательной лицензии и в полном соответствии со всеми образовательными стандартами, действующими на территории РФ. Учебный центр «Академия Безопасности» внесен в реестр аккредитованных организаций Министерства труда и социальной защиты РФ, оказывающих услуги по обучению в области охраны труда. Учебный центр «Академия Безопасности» зарегистрирован РОСКОМНАДЗОРОМ в качестве оператора, осуществляющего обработку персональных данных (номер в реестре операторов - 37-18-001833), обеспечивая надежную защиту персональных данных слушателей. Материально-техническая база учебного центра включает учебные аудитории, оснащенные современным видеопроекционным оборудованием, компьютерные тренажеры, макеты оборудования, учебные пособия. Современные методики преподавания, возможность очного и дистанционного обучения, индивидуальный подход к каждому слушателю – оцените удобство и качество обучения в Учебном центре «Академия Безопасности»! Мы всегда Вам рады и готовы к сотрудничеству!

Уроки вокала в нашей школе вокала - это прежде всего возможность получить профессию вокалиста, научиться петь на высоком профессиональном уровне, даже если ранее Вы нигде не обучались. В числе наших учеников - солисты отечественных и зарубежных театров, лауреаты международных конкурсов. Причем многие из них когда-то пришли в нашу школу обучаться вокалу "с нуля". Если Вы хотите обучаться в нашей школе вокала, то, прежде чем приступать к занятиям по вокалу, Вам необходимо пройти прослушивание и потом нанести визит к фониатру. Прослушивание бесплатно, оно нужно для того, чтобы познакомиться, понять, здоров ли Ваш голосовой аппарат, есть ли у Вас слух и скоординирован ли он с голосом, выявить тип голоса и диапазон. Специально готовиться к прослушиванию не надо (но важно прийти отдохнувшим и здоровым). Прослушивание индивидуально – Вас будет слушать только педагог по вокалу. Очень часто спрашивают о том индивидуальные ли у нас занятия вокалом или групповые. Конечно, занятия индивидуальные! Групповые занятия вокалом – это хор. Это не у нас. Как часто нужно брать уроки вокала? Как ни странно, но практика показывает, что на скорость обучения больше всего будет влиять не количество взятых вами уроков, а то, насколько правильно и часто Вы будете делать те простые вокальные упражнения, которые Вам покажут. Мы рекомендуем брать не менее одного урока вокала в неделю, в этом случае скорость приобретения правильных навыков будет выше, чем скорость забывания, что позволит Вам уверенно двигаться вперёд. Как правило, тот, кто занимается два раза в неделю, при прочих равных условиях, обучается быстрее, чем тот, кто занимается один раз в неделю. В очень редких случаях мы можем согласиться заниматься 3 раза в неделю. "Запевшие" студенты - немедленно получают практику на регулярных благотворительных концертах, проводимых школой вокала, а также Санкт-Петербургским музыкальным театром. Это необходимо, потому что уроки вокала в классе – это домашние радости до тех пор, пока не начнет получаться на сцене. В вокальной студии проходят групповые занятия по актерскому мастерству, задачей которых является развитие актерских способностей вокалиста, его органичное и непринужденное существование на сцене, умение исполнить то или иное произведение на профессиональном уровне.

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Техникум «Автосервис» (МЦПК) расположено в Московском районе - одном из крупнейших промышленно-развитых районов города и входит в пятерку крупнейших, обеспечивающих около 60%производства промышленной продукции (работ и услуг). Определяющими отраслями для района являются машиностроение (включая станкостроение и приборостроение) и пищевая промышленность. Основными задачами СПб ГБПОУ «Техникум «Автосервис» (МЦПК)» являются: 1. удовлетворение потребностей личности в профессиональном становлении, культурном и нравственном развитии посредством получения начального профессионального образования; 2. удовлетворение потребностей общества в работниках квалифицированного труда с начальным профессиональным образованием; 3. формирование у лиц, обучающихся в образовательном учреждении гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности. Техникум «АВТОСЕРВИС» легко опровергает давно сложившееся мнение о том, что «в ПТУ идут одни двоечники и неудачники». К нам идут те ребята, для которых автомобиль – призвание. Кроме того, в наших мастерских самое современное оборудование «Bosch», которое не могут себе позволить многие СТО Петербурга. Основной набор учащихся идет по профессии "Автомеханик". И вот уже много лет из наших стен выходят настоящие мужчины - мастера своего дела. С сентября 2011 года начат набор на эту профессию и для выпускников 11-го класса - за 1 учебный год предлагается освоить одновременно три специальности: • Слесаря по ремонту автомобилей; • Водителя категорий "B" и "C"! • Оператора АЗС, что за короткий промежуток времени поможет выпускнику определиться в жизни с трудоустройством. Тесное сотрудничество со Смольным университетом дает возможность каждому учащемуся Техникума при желании получить высшее образование. Срок обучения по данной профессии для выпусников 9-го класса составляет 2 года 10 месяцев.

“Школа Васильевой Л. Л.” - Международная школа скорочтения и управления информацией со штаб-квартирой в Екатеринбурге. Лидер в сфере адаптивных технологий. Школа основана в 1991 году в качестве центра интеллектуального развития человека. По методикам Васильевой Л. Л. официально работает 130 центров и школ в 84 городах России и Европы. Неофициально, по-пиратски, работает более тысячи школ, что является доказательством эффективности методик и отсутствия аналогов на рынке трансформативного пути обучения. Каждый день на нас сваливается масса информации, объем которой постоянно растет. А работать с ней грамотно и эффективно никто не учит. Школы и институты пытаются впихнуть весь объем знаний в головы учеников, по-прежнему используя зубрежку. Скорочтение - единственный вид умственной деятельности, который развивает все участки головного мозга, необходимые для эффективной работы с информацией. Человек начинает мыслить принципиально в другом качестве – быстро, нестандартно, позитивно. Именно это является результатом, на который нацелена наша «Школа скорочтения». Мы работаем по методике Васильевой Л.Л., не имеющей аналогов в России и за рубежом. На сегодняшний день это – лидер в сфере адаптивных образовательных технологий. Уникальность предлагаемых методик заключается в следующем: Каждый из курсов разработан для определенной возрастной группы; Дана четкая поурочная система формирования навыка скорочтения, система работы над языком, над ритмом мысли, структурой текста, скоростью мыслительных операций; Упражнения расположены в соответствии с требованием «мозг должен быть лишь постепенно приучен к работе»; Имеет четкие указания по времени, по алгоритму снятия информации, по результатам на каждом конкретном этапе; Дан комплекс упражнений на формирование навыка запоминания информации с первого предъявления, выбор типа чтения в зависимости от цели; Тренинг позволяет оптимизировать интеллектуальные ресурсы, мышление становится позитивным, нестандартным, меняется его качество и скорость мыслительных операций. Скорочтение – единственный вид умственной деятельности, который позволяет решить все эти задачи; Дана информация о том, как определяются доминирующие профили и конкретные рекомендации, как обучать людей, зрительно, аудиально зависимых; Обучение дает гарантированный результат.

Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский институт искусств и реставрации» было учреждено 21 июля 2011 году. Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 0493 от 28 декабря 2012 года по направлениям бакалавриата, программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Цель деятельности Института: стать лидером в обеспечении качества подготовки компетентных, конкурентоспособных профессионалов, востребованных на рынке труда в сфере культуры, искусства и реставрации. В Институте успешно и продуктивно, в соответствии с полученной лицензией, работает Центр дополнительного образования.

Свою работу Профессиональный колледж кулинарного мастерства начинал как Школа поварского ученичества. 16.10.1926 года Ленинградское губернское отделение Профсоюза работников общественного питания и общежитий СССР приняло решение открыть в Ленинграде 01.11.1926 года первую в нашей стране Школу поварского ученичества. Изначально ее адрес был Садовая ул., дом 12. В первый год в эту школу поступило 60 юношей и девушек с образованием 4-7 классов общеобразовательной школы. Срок обучения был установлен 3 года. Наряду со специальными здесь изучались и общеобразовательные предметы. Для проведения практических занятий при Школе поварского ученичества создается производственная база-столовая, где реализовывалась изготовляемая учащимися продукция, которая у населения города пользовалась большим спросом. Первый выпуск в Школе поварского ученичества состоялся в 1929 году. Выпускникам были присвоены высокие квалификационные разряды: 16 человек получили наивысший разряд- 7-й (ныне 6-й), остальные-6-й( ныне 5-й). В 1934 году Школа поварского ученичества переходит в ведение Ленинградского народного комитета питания (Наркомпит) и переезжает на ул. Желябова, дом 29 (ныне Большая конюшенная), Тогда она начинает выполнять роль методического центра теоретического и производственного обучения. Ежегодный выпуск специалистов увеличился до 400 человек. В годы Великой Отечественной войны Школа поварского ученичества не прекращала своей деятельности. После полного снятия блокады в городе находились сотни тысяч людей, ослабленных и истощенных голодом и болезнями. Чтобы быстрее готовить кадры для замены поваров, не вернувшихся с войны и умерших во время блокады, срок обучения в Школе был сокращен до 9 месяцев. Вскоре после победы над Германией, в 1946 году, Школа поварского ученичества переходит на 1,5 годовую программу обучения. Сплотился коллектив, многие преподаватели сами стали студентами Ленинградского института советской торговли. В 1951 году Совет Министров СССР поручает нашей Школе обучение и воспитание детей-сирот, чьи родители погибли в годы войны. 21 сентября 1964 года приказом Министра торговли РСФСР Школа поварского ученичества переименована в Профессионально- кулинарное училище. В 2005 году произошла реорганизация ГОУ НПО Профессионального лицея кулинарного мастерства Санкт-Петербурга путем присоединения к нему ГОУ НПО Профессионального лицея кулинарного искусства Санкт-Петербурга и была установлена специализация по профессиям начального профессионального образования «повар, кондитер», «коммерсант в торговле», «официант бармен», «бухгалтер». Произошло слияние двух коллективов, это был очень сложный период для всех сотрудников, но добрые улыбки, умелые руки, готовность помочь каждому – и мы преодолели все сложности. За годы работы коллектив сплотился, произошла преемственность поколений преподавателей и мастеров производственного обучения. С 2013 лицей переименовали в Профессиональный Колледж кулинарного мастерства. В нашем коллективе работают 4 преподавателя, имеющих Почетное звание «Заслуженный учитель РФ», 1 - имеет Почетное звание «Заслуженный мастер РФ», 25 - преподавателей награждены знаками «Отличник ПТО РСФСР» и «Почетный работник НПО РФ», 3 преподавателя имеют Знак «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга», 5 преподавателей награждены Грамотами «Министерства образования», 2 педагога имеют ученую степень «Кандидат наук». За годы существования образовательное учреждение подготовило свыше 32 тысяч квалифицированных специалистов. Без преувеличения можно сказать, что из них сформировалась элита в сфере общественного питания Санкт-Петербурга. Весь педагогический коллектив - это увлеченные люди, отдающие своему делу все силы, легко, радостно, самозабвенно. Современные знания в современных условиях - это наша задача в последнее десятилетие, для этого нужно иметь хорошее современное технологическое оснащение. А у нас благодаря сотрудничеству с поставщиками и производителями оборудования есть все самое современное, то, что сегодня используется на лучших предприятиях массового питания. Лабораторно-практические занятия проводятся в технологическом комплексе, который включает в себя две поварские лаборатории, кондитерскую лабораторию, дегустационный зал, учебно-практический класс для официантов с залом для обслуживания гостей, учебно-практический класс барменов с барной стойкой. Все учебные помещения в комплексе оснащены высоко - профессиональным оборудованием, таким как пароконвектомат, конвекторный жарочный шкаф, тестомесильная машина, ледогенератор, кондитерский принтер, машина для нарезки гастрономических продуктов, профессиональная овощерезательная машина, протирочная машина и много другое. Колледж имеет два компьютерных класса, объединенных в локальную сеть. Подключены к Интернету через единую мультитранспортную информационную сеть Санкт-Петербурга. В Колледже созданы все условия для занятий физкультурой и спортом- это спортивный зал, а также оборудованный современным спортивным инвентарем и силовыми тренажерами тренажерный зал. Ребята с удовольствием играют в баскетбол, волейбол, настольный теннис, футбол В Колледже прекрасная библиотека. Сегодня фонд библиотеки насчитывает более 29 тысяч экземпляров книг различного содержания И спорт, и театральная студия, и танцы и многое другое, чем заполняется досуг обучающихся- это тоже трамплин к профессии. Многие школьники после 9-го класса сейчас мечтают стать самостоятельными. И как бы родители и педагоги их не нацеливали на ВУЗ, они все же выбирают колледж - профессиональное учебное учреждение. Приходят к нам, потому что наши профессии очень актуальны. Кроме поваров, кондитеров, официантов и барменов, у нас обучаются мастера молочной продукции. Более половины наших выпускников, придя на производство, поступают и хорошо учатся в самых разных ВУЗах. Нас это радует, значит, мы даем глубокие знания. Желание помогать людям - составляющая черта нашей профессии.. А еще мы гордимся тем, что наши преподаватели вместе с обучающимися и выпускниками регулярно выезжают на фестивали, конкурсы и мастер-классы в Финляндию и Германию. И их там ждут! Я искренне надеюсь, что знакомство с сайтом оставит позитивное впечатление и поможет кому-то получить ответ на важный вопрос, кому-то подобрать нужную информацию, а для кого-то просто станет надежным компасом в разнообразной жизни нашего лицея. Не забывайте: мы работаем для Вас!

Свою историю колледж ведет с 26 сентября 1944 года, когда было открыто ремесленное училище № 28 (РУ-28) для детей-сирот, родители которых погибли в годы Великой Отечественной войны. В 1957 году РУ-28 было реорганизовано в среднее профессионально- техническое училище № 1- училище-интернат с 12-летним сроком обучения, подготавливающее рабочих со средним образованием, единственное в Ленинграде училище такого типа. В середине 60 г.г. происходит переход на 1-2 годичный срок обучения, получение среднего образования в Школе рабочей молодежи №37. В 1971 г. – переход на 3-годичный срок обучения и подготовку специалистов со средним образованием. В 1992 г. ПТУ № 1 получило статус лицея и стало именоваться ГОУ НПО «Радиотехнический профессиональный лицей Санкт-Петербурга». В 2013 году ГБОУ НПО Радиотехнический лицей Санкт-Петербурга переименован в Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Радиотехнический колледж». Радиотехнический колледж сегодня Сегодня Радиотехнический колледж расположен на Васильевском острове в новом здании, оборудованном по последнему слову техники. Колледж оснащен современными компьютерами, лабораториями, кабинетами и мастерскими с мультимедийными установками и интерактивными досками, спортивным, тренажерным и актовым залами. Выпускники радиотехнического колледжа получают диплом государственного образца о среднем профессиональном и среднем общем образовании. У нас созданы все условия для овладения профессией, творческого и физического развития. На нашей учебной площадке работает высококвалифицированный педагогический коллектив, среди которых: 1 заслуженный учитель Российской Федерации, 17 почетных работников НПО, 33 педагогических работника имеют I–ю и высшую квалификационную категорию. Учебно-материальная база колледжа оснащена новым высокотехнологичным производственным оборудованием, компьютерной техникой (мультимедиа-установки, интерактивные доски). Обучающиеся в колледже постоянно занимают призовые места в городских конкурсах профессионального мастерства и предметных олимпиадах, спортивных соревнованиях, участвуют в различных мероприятиях. В 2013 году 8 человек получили дипломы с отличием. В 2011/2012 учебном году обучающиеся радиотехнического колледжа завоевали 3 призовых места в городском конкурсе профессионального мастерства по профессии «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов» и «Мастер по обработке цифровой информации», 4 призовых места в городских предметных олимпиадах (математика, русский язык, английский язык), а также призовые места в творческих конкурсах и спортивных соревнованиях. Радиотехнический колледж имеет договоры с Балтийским государственным техническим университетом «Военмех» им. Д.Ф. Устинова, Санкт-Петербургским государственным политехническим университетом. В колледже работают спортивные секции и кружки: автодело, робототехника, театральная студия, космическое проектирование, брейк-данс, настольный теннис, силовая подготовка, волейбол, баскетбол, шахматы; проходят соревнования на первенство колледжа по различным видам спорта. Есть спортивный и тренажерный залы. Занятия бесплатные. В актовом зале ребята могут проявить свои творческие способности: с удовольствием поют, танцуют, читают стихи, проводят различные конкурсы. Очень интересно проходят праздники, посвященные Дню знаний, Дню учителя, Новому году, снятию блокады Ленинграда, 8 Марта, Дню Победы, Дню защиты детей. Проходят акции по борьбе со СПИДом и «Мир без наркотиков». Проводятся предметные олимпиады, конкурсы профессионального мастерства, автобусные экскурсии по Санкт-Петербургу, в Пушкин, Павловск, Кронштадт, Петродворец, Константиновский дворец.

Наше образовательное учреждение имеет богатое прошлое, тесно связанное с развитием города и его промышленности. Автодорожный колледж начинает свою историю с октября 1944 года как ремесленное училище, в котором готовили рабочих-строителей для восстановления города после войны. Училище первоначально располагалось на Синопской набережной. В 1966 году было создано профессионально-техническое училище № 80 для подготовки специалистов по профессиям строительного профиля. Учреждение создано по решению Министерства образования Российской Федерации Комитетом по образованию Санкт-Петербурга и зарегистрировано Решением Регистрационной палаты Санкт-Петербурга. Наименование образовательного учреждения при создании: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище № 80 (ПУ №80). В 1978 году в ПУ № 80 значительно укрепляется материально-техническая база, училище получает новый учебный комплекс по адресу: Придорожная аллея, д. 7, где стали готовить специалистов для системы Ленжилуправления и автопредприятий города. Постепенно училище укрупняется. На основании приказа Комитета по образованию Администрации Санкт-Петербурга к Государственному образовательному учреждению начального профессионального образования профессиональному училищу № 80 Санкт-Петербурга были присоединены Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 82 и Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 91. В соответствии с распоряжением Комитета по образованию к ПУ №80 в результате реорганизации присоединены Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище № 96 Санкт-Петербурга и Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище № 107 Санкт-Петербурга. По распоряжению Комитета по образованию Санкт-Петербурга №711-р от 18 апреля 2011г. ПУ №80 переведено в статус профессионального лицея, а с 23 августа 2013 г. лицей преобразован в Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Автодорожный колледж" (распоряжение Комитета по образованию № 1926-р).

В детском центре Страна Чудес дети получат всестороннее развитие от малышей 6 месяцев, до детей школьного возраста. А родители получат поддержку специалистов по вопросам развития и воспитания детей, ведь у молодых родителей много страхов и неуверенности в своих силах. Помимо развития, мы организуем досуг семьи, это сплочает детей и родителей. Мамам не нужно бегать и разъезжать по городу, утомляя себя и малыша, предлагая ребенку разные направления самореализации, выискивая его таланты и предпочтения. Мы не стоим на месте, наш центр постоянно развивается, потому как работают в нем опытные педагоги и очень творческие люди с массой ярких идей. У нас постоянно появляются новые программы, новые группы, новые направления.

Группа компаний «Академия промышленной и экологической безопасности» («АПЭБ») предлагает комплекс работ и услуг в сфере обеспечения промышленной безопасности, охраны труда, энергетической, пожарной безопасности и трудового права.

Детский центр интеллектуального развития в невском районе для детей от 4 лет. -ментальная арифметика; -обучение чтению; -скорочтение; -подготовка к школе; -таблица умножения; -красивый почерк; -орфография; -шахматы; -спидкубинг; -логопед; -психолог

Студия мозаики. Обучение искусству художественной мозаики с нуля.

Мы стараемся вести бизнес так, чтобы каждому нашему клиенту было не только полезно, но и приятно работать с нами. Мы стремимся, чтобы наши клиенты становились нашими друзьями и соратниками.

ГБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 531" находится на ул. Осипенко, 8, Лит. А. Занятия проводятся квалифицированными преподавателями по специально разработанным программам. Кабинеты оборудованны мультимедийным оборудованием. Целью занятий является обучение основнам математики, элементам грамоты, развитие мелкой моторики.

Санкт-петербургская детская художественная школа №13 была открыта в 1976 году. Здесь детей обучают живописи, скульптуре, печатной графике, декоративно-прикладному искусству. Есть свой театр кукол, где учащиеся создают героев сказок из папье-маше и самоотвердевающих пластиков. Одна из традиций школы – ездить на каникулах на ознакомительные экскурсии по разным городам России и ближнего зарубежья. В поездках ученики ДХШ №13 посещают музеи, изучают интересные архитектурные объекты, исторические места, любуются природой края. По приезду домой юные художники и скульпторы, вдохновленные новыми впечатлениями, выполняют задания по композиции. Другая школьная традиция – новогодние фестивали. Готовясь к празднику, ученики своими руками делают декорации и костюмы для своих выступлений. Пробуют себя в роли модельеров, дизайнеров, режиссеров, артистов. Работы учащихся ДХШ принимают участие на различных выставках и в конкурсах, на которых нередко занимают первые и призовые места. По окончании 9 класса выдается Свидетельство установленного образца. Не перестают дружить ребята и после завершения учебы. В стенах школы регулярно проходят встречи выпускников.

Государственное бюджетное учреждение, подведомственное Комитету по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями Центр «ВЕКТОР» отмечает свой день рождения c 22 марта 1987 года и носит почетное звание первого государственного центра профориентации в России и первой в городе государственной службы психологической поддержки и профессиональной ориентации молодежи. За годы работы специалисты центра помогли более 1,5 миллионам молодых людей в выборе жизненного и карьерного пути. В центре «ВЕКТОР» работают профессионалы, которые помогают молодежи выбрать профессию по душе, стать высококлассными специалистами и определить варианты развития в карьере. Для школьников, студентов, молодых специалистов проводятся профессиональные консультации, лекционные курсы по профориентации и рынку труда, организуются экскурсии на предприятия нашего города, активно проводятся игры, тренинги, посвящённые практическому применению и закреплению теории и навыков ориентирования в мире профессий, а также адаптации. Для специалистов «ВЕКТОР» организует курсы повышения квалификации, а в 2016 году с целью обеспечения организационного и научно-методического взаимодействия психологов государственных учреждений в сфере профориентации молодежи Санкт-Петербурга на базе Центра было сформировано методическое объединение психологов-профконсультантов (СПб МОПП). Старшеклассники могут посетить районные ярмарки профессий «Образование. Карьера. Досуг», которые проводит центр «ВЕКТОР» совместно с отделами образования и учебными заведения города, студенты учреждений профессионального образования – прослушать лекции, участвовать в семинарах – тренингах, посетить и экскурсии на предприятия, узнать о прохождении производственной практики и трудоустройстве. Ежегодно СПБ ГБУ "ЦСЗПОМ "ВЕКТОР" организует городские мероприятия для молодежи, а также для специалистов в сфере профориентации. В летний период студенческая молодежь выезжает в педагогические, строительные, медицинские отряды, с интересом и пользой проводит трудовой семестр. Кроме того, студентам предоставляется возможность пройти практику в различных компаниях и предприятиях Санкт-Петербурга, а также стажировку в органах государственной власти. На протяжении всего года мы помогаем молодежи с поиском мест как временного, так и постоянного трудоустройства. Но самая главная цель работы специалистов «ВЕКТОРа» - помочь каждому молодому человеку, пришедшему в Центр, максимально раскрыть свой жизненный потенциал.

Придя в этот удивительный мир, крошечный человечек с интересом знакомится со всем, что его окружает. Малыши в первые годы своей жизни очень любознательны и мы помогаем маленьким исследователям ненавязчиво, в игровой форме, приобрести необходимые для своего возраста знания и умения, развить интеллект, навыки общения, творческие способности, воображение и подготовиться к школе. Каждый ребенок по своему уникален и одарен от природы. И, конечно же, каждый любящий родитель хочет, чтобы его кроха развивался и получал знания в доброй, веселой и свободной атмосфере, наполненной умными, полезными игрушками и качественными пособиями. Все это вы найдете у нас. Добро пожаловать в волшебный мир знаний!

Школа образована в 1986 году по решению Ленгорисполкома № 531 от 13.06.1968 г. Начало 2016-2017 учебного года – 1 сентября 2016 года, окончание 31.08.2017 1. Продолжительность учебного года: В 1 классах – 33 недели; 2-11 классах – 34 недели Занятия заканчиваются с 1-8 классы - 26.05.2017 9, 11 классы – 25.05.2017 10 класс – 27.05.2017 Для профилактики переутомления обучающихся в календарном учебном графике предусмотрено равномерное распределение периодов учебного времени и каникул. осенние каникулы - с 31.10.2016 по 08.11.2016 (9 дней); зимние каникулы - с 29.12.2016 по 11.01.2017 (14 дней); весенние каникулы - с 25.03.2017 по 02.04.2017 (9 дней). Дополнительные каникулы для первоклассников - с 06.02.2017 по 12.02.2017 (7 дней). Продолжительность учебных периодов: В I-IX классах учебный год делится на 4 четверти 1 четверть - с 01.09.2016 г. по 30.10.2016г. 2 четверть – с 09.11.2016г. по 28.12. 2016г. 3 четверть – с 12.01.2017г. по 24.03.2017г. 4 четверть -с 03.04.2017г. В X-XI классах учебный год делится на полугодия Режим работы образовательной организации Обучение проводится в первую смену Понедельник-пятница: с 8:00 до 20:00 Суббота: с 8:00 до 17:00 В воскресенье и в праздничные дни образовательная организация не работает. На период школьных каникул приказом директора устанавливается особый график работы образовательной организации 1–8 классы учатся по пятидневной учебной неделе, 9-11 классы – по шестидневной. Расписание звонков: 1-й урок: с 9-00 – 9-45. Перемена 15 минут. 2-й урок: с 10-00 – 10-45. Перемена 20 минут. 3-й урок: с 11-05 – 11-50. Перемена 20 минут. 4-й урок: с 12-10 – 12-55. Перемена 15 минут. 5-й урок: с 13-10 – 13-55. Перемена 10 минут. 6-й урок: с 14-05 – 14-50. Перемена 10 минут. 7-й урок: с 15-00 – 15-45 Продолжительность урока во II-XI классах составляет 45 минут Проведение нулевых уроков запрещено Все дополнительные занятия проводятся с перерывом 45 минут после окончания последнего урока Внеурочная деятельность в I-VI классах – по 5 часов. Часы, отведенные на внеурочную деятельность, используются для проведения общественно полезных практик, исследовательской деятельности, реализации образовательных проектов, экскурсий, походов, соревнований, посещений театров, музеев и других мероприятий. Допускается перераспределение часов внеурочной деятельности по годам обучения в пределах одного уровня общего образования, а также их суммирование в течение учебного года. Расписание работы групп продленного дня В 2016-2017 учебном году открыто 10 групп продленного дня Режим работы ГПД: понедельник-пятница с 13:00 до 19:00 Работа групп продленного дня строится в соответствии с действующими требованиями Минздрава России по организации и режиму работы групп продленного дня. ГПД формируются для учащихся достигших 7-летнего возраста В группах продленного дня продолжительность прогулки для обучающихся I ступени составляет не менее 2 часов, обучающихся II ступени - не менее 1,5 часа. Самоподготовка начинается в 15-16 часов. Продолжительность самоподготовки в 1-м классе со второго полугодия – до 1 часа, во 2 - 3 классах - 1,5 ч., в 4 - 5 классах - 2 ч., в 6 - 8 классах - 2,5 ч. Обучающимся предоставляется возможность устраивать произвольные перерывы по завершении определенного этапа работы Распределение нагрузки Образовательная недельная нагрузка распределена в течение учебной недели. Объем максимальной допустимой нагрузки составляет: для обучающихся I классов – 4 урока и один день в неделю – 5 уроков, за счет урока физической культуры; для обучающихся II-IV классов –5 уроков и один день в неделю 6 уроков, за счет урока физической культуры; для обучающихся V- VIII классов – не более 7 уроков; для обучающихся – IX-XI классов -7 уроков. Объем домашних заданий (по всем предметам) такой, что затраты времени на его выполнение не превышают (в астрономических часах): во - классах –1,5 ч., в - классах – 2 ч., в - классах – 2,5 ч., в - классах –3,5 ч. Обучение в первых классах осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований: учебные занятия проводятся по пятидневной учебной неделе и только в первую смену; использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май – по 4 урока по 45 минут каждый); обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий; дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти. Использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии осуществляется следующим образом. В сентябре-октябре четвертый урок и один раз в неделю пятый урок (всего 48 уроков) проводится в нетрадиционной форме: целевые прогулки, экскурсии, уроки-театрализации, уроки-игры. Содержание нетрадиционных уроков направлено на развитие и совершенствование движения обучающихся. Уроки в нетрадиционной форме распределяются в соответствии с рабочими программами учителей следующим образом: 24 урока физической культуры и 24 урока по другим учебным предметам, в том числе: 4-5 экскурсий по окружающему миру, 3-4 экскурсии по изобразительному искусству, 4-6 нетрадиционных занятий по технологии; 4-5 уроков-театрализаций по музыке, 6-7 уроков-игр и экскурсий по математике (кроме уроков русского языка и литературного чтения). Промежуточная аттестация обучающихся Проведение промежуточной аттестации осуществляется в соответствии с Положением о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Проведение промежуточной аттестации на уровне начального общего и основного общего образования по четвертям, на уровне среднего общего образования по полугодиям.Промежуточная аттестация обучающихся 2-8, 10 классов проводится в рамках учебного года в мае. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся Государственная (итоговая) аттестация обучающихся IX-х, XI классов проводится за рамками учебного года в мае-июне 2017 года. Сроки проведения государственной (итоговой) аттестации устанавливаются Министерством образования и науки Российской Федерации. Выпускные вечера в 11 классах: 20-25 июня 2017 года, исключая 22 июня 2017 года как День памяти и скорби.

Сегодня процессом обучения в колледже руководят опытные мастера и преподаватели. Колледж располагает современной материально-технической базой, которая обеспечивает необходимые условия для осуществления учебной деятельности, развития творческих способностей обучающихся. На протяжении многих лет, в целях углубления международного сотрудничества и взаимодействия между учебными заведениями в рамках европейского образовательного пространства колледж установил партнерские отношения с учебными заведениями Финляндии: колледжами г.Лиекса, и Йонсу. Ежегодно колледж обменивается делегациями студентов и преподавателей. Финские коллеги и студенты проявляют большой интерес к нашим методикам преподавания, финские друзья с удовольствием проходят практику и стажировку в мастерских нашего колледжа. Наши студенты также ежегодно выезжают в Финляндию, получают отличную возможность познакомиться с культурой и системой образования другой страны, улучшить владение иностранными языками, завести новых друзей и приобрести бесценный опыт. В колледже созданы условия для интеллектуального развития студентов, формирование гармоничной личности. За время обучения в колледже, имеется возможность получить вторую профессию.

Университет основан 07 января 1925 года, как Институт охраны материнства и младенчества. Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет (ФГБОУ ВО СПбГПМУ Минздрава России) — старейшее педиатрическое высшее учебное заведение в мире. Клиника при университете является наследницей городской детской больницы «В память священного коронования их Императорских Величеств». Она приступила к приему больных 25 мая 1905 года. Основное становление учреждения прошло под руководством выдающегося организатора Юлии Ароновны Менделевой, возглавлявшей институт с 1925 по 1949 годы. Во время Великой Отечественной войны институт не прекращал своей деятельности. Здесь проходили лечение больные и истощенные дети, был открыт госпиталь для больных и раненых воинов, продолжались научные исследования, велась подготовка врачей. В послевоенные годы институтом руководили: профессор Н. Т. Шутова (1950-1960); доцент Е. П. Семенова (1969-1965); профессора Г. А. Кайсарьянц (1965-1975), Г. А. Тимофеева (1975-1984), В. П. Алферов (1984-1991), М. В. Неженцев (1991-1999), В. И. Гузева (1999), с 1999 — В. В. Леванович. За более чем 80 лет существования университета в его стенах трудились выдающиеся врачи и ученые. Ученые университета внесли большой вклад в развитие как фундаментальных наук, так и клинических дисциплин: в области патологической физиологии — Е. С. Лондон; морфологии — Ф. И. Валькер, Д. Д. Лохов, А. Г. Кнорре; физиологии — А. А. Гинецинский; микробиологии — В. М. Берман; генетики — Е. Ф. Давиденкова; терапии — В. И. Вальдман, А. А. Кедров; хирургии — Н. Н. Еланский, Р. Р. Вреден, А. А. Русанов, Ф. Х. Кутушев, Л. Н. Камардин; медицинской демографии — С. А. Новосельский, В. В. Паевский; психиатрии детского возраста — С. С. Мнухин, Д. Н. Исаев; акушерства — К. К. Скробанский, А. И. Петченко; педологии — Л. И. Чулицкая. В стенах нашего ВУЗа сформировались и продолжают развиваться педиатрические школы М. С. Маслова, А. Ф. Тура, М. Г. Данилевича (детские инфекционные болезни), А. Б. Воловика (детская кардиоревматология), А. В. Папаяна (детская нефрология), П. С. Медовикова (детская фтизиопульмонология), Г. А. Баирова (детская хирургия), Н. В. Кобозева (детская гинекология), Н. Г. Веселова (социальная педиатрия).